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数学课堂要抓住本质 2008-04-29
数学课堂要抓住数学本质 从《搭配中的学问》一课想到的 近日跟踪听了一位老师上的《搭配中的学问》一课。其中对这节课的教学目标和教学重点一直存有思考。和许多老师一样，这位老师把本节课的教学目标和重点主要定位在引导学生利用简洁的数学符号来表示数量间的关系；通过搭配的情境活动来培养学生有序科学的数学思考方法；同时适时渗透组合数学思想。准确地说教师对这节课..
论文真的那么重要吗 2008-04-23
时下，不管是大学，中学，小学的老师都不得不面临的一个难题---写论文。评职称、评先进、拿奖金都与论文分不开，整个教育界都在掀起一股“教研风”。诚然，我也不是完全反对这股风。对于教师这个职业本身就需要我们不断学习，不断钻研。因为我们面对的对象就是一个不断变化不断发展的人。但是现在许多学校，包括教育部门都在催促我们的教师多写论文，多做课题，好象不会写论文，不会写课题的老师不是好老师，甚至善失做老师的资格。对于..